Второе высшее образование: программирование. Второе высшее образование Второе высшее в сфере it

Начинающий: 20000 ⃏ в месяц

Опытный: 40000 ⃏ в месяц

Профессионал: 90000 ⃏ в месяц

* - информация по зарплатам приведна примерно исходя из вакансий на профилирующих сайтах. Зарплата в конкретном регионе или компании может отличаться от приведенных. На ваш доход сильно влияет то, как вы сможете применить себя в выбранной сфере деятельности. Не всегда доход ограничивается только тем, что вам предлагают вакансии на рынке труда.

Востребованность профессии

Данная профессия довольно высоко востребована, но и уровень конкуренции тоже высок. На одну должность могут претендовать несколько десятков человек. Успех зависит от навыков, знаний, умения их интерпретировать.

Для кого подходит профессия

Необходимые качества программиста:

• Системное мышление.
• Аналитический склад ума.
• Хорошая память.
• Умение излагать информацию на понятном языке.

Условия труда

Программисты проводят рабочий день в помещении. Работа происходит преимущественно сидя.Во время работы программист часто находится перед монитором компьютера, поэтому высока нагрузка на глаза.

Карьера

Карьера, как и у других работников, зависит от навыков и стремлений. В крупных компаниях специалист может стать начальником IT-отдела, ведущим менеджером проекта.

Многие программисты открывают собственный бизнес в сфере создания программного обеспечения.

Весьма популярна работа на себя с самостоятельным поиском заказов – фриланс.

Для карьерного роста важно постоянно получать новые знания, идти в ногу с развитием технологий. Предпочтение отдается тем, кто разбирается в самых современных течениях программирования.

Обязанности

Должностные обязанности:

• На основе анализа математических моделей и алгоритмов решения экономических и других задач разрабатывает программы, обеспечивающие возможность выполнения алгоритма и соответственно поставленной задачи средствами вычислительной техники, проводит их тестирование и отладку.
• Разрабатывает технологию решения задачи по всем этапам обработки информации.
• Осуществляет выбор языка программирования для описания алгоритмов и структур данных.
• Определяет информацию, подлежащую обработке средствами вычислительной техники, ее объемы, структуру, макеты и схемы ввода, обработки, хранения и вывода, методы ее контроля.
• Выполняет работу по подготовке программ к отладке и проводит отладку.
• Осуществляет запуск отлаженных программ и ввод исходных данных, определяемых условиями поставленных задач.
• Проводит корректировку разработанной программы на основе анализа выходных данных.
• Разрабатывает инструкции по работе с программами, оформляет необходимую техническую документацию.
• Определяет возможность использования готовых программных продуктов.
• Осуществляет сопровождение внедрения программ и программных средств.
• Разрабатывает и внедряет системы автоматической проверки правильности программ, типовые и стандартные программные средства, составляет технологию обработки информации.
• Выполняет работу по унификации и типизации вычислительных процессов.

Московский государственный технический университет им. Н.Э. Баумана (МГТУ им. Н.Э. Баумана) Московский государственный университет им. М.В. Ломоносова (МГУ им. Ломоносова) Государственный университет управления (ГУУ) Российский экономический университет имени Г. В. Плеханова (РЭУ) Московский государственный университет экономики, статистики и информатики (МЭСИ) Финансовый университет при Правительстве Российской Федерации

Информационные технологии (ИТ)

В век глобальной компьютеризации общества ни одна организация или фирма не может успешно функционировать, если не имеет хорошо отлаженной информационной системы, основанной на передовых технологиях. Потребность в специалистах, способных с помощью технологий сбора и обработки информации сделать жизнь проще и удобней, например, усовершенствовать или автоматизировать производственные процессы, растет с каждым днем. Сейчас самое подходящее время выбрать в качестве высшего профессионального образования в вузе инновационные специальности в сфере информационных систем и технологий.

Диапазон профессиональной деятельности выпускников вузов в области информационных технологий обширен: от прикладной математики в области программирования до доведения высокотехнологичных программных продуктов до конкретных потребителей. Объектом профессиональной деятельности специалиста по информационным системам и технологиям является их математическое, информационное и программное обеспечение, способы и методы проектирования, отладки, производства и эксплуатации программных средств в информационных системах во всех областях жизнедеятельности. Задача специалиста – сформировать такой комплекс программного и аппаратного обеспечения, который позволит компании-нанимателю добиться конкурентного преимущества на рынке.

Специальности и специализации в области информационных технологий (ИТ)

Выбор программ обучения в этой сфере в вузах Москвы достаточно велик: в таблице представлены наиболее часто встречающиеся направления подготовки и специальности.

Номер по классифи-катору ОКСО	Название направления/ специальности	Срок обучения (годы)	Квалификация	Область профессиональной деятельности
	«Прикладная математика и информатика»		бакалавр прикладной математики и информатики	Математическое и программное обеспечение высокотехнологичных областей науки, техники и информационных технологий с уклоном на эффективное программирование; построение алгоритмов для решения задач оптимизации
			магистр прикладной математики и информатики
			математик, системный программист
	«Бизнес-информатика»		бакалавр бизнес-информатики	Информационное управление в сфере современного бизнеса; внедрение, анализ и сопровождение корпоративных информационных систем
			магистр бизнес-информатики
	«Прикладная информатика» (по областям)		бакалавр прикладной информатики	Создание, внедрение и сопровождение профессионально ориентированных информационных систем; оценка эффективности программного обеспечения и баз данных в конкретной области; использование передовых информационных технологий получения и обработки информации
			магистр прикладной информатики
	«Прикладная информатика» (по областям: в экономике, управлении, менеджменте)		информатик-экономист, управленец, менеджер
	«Информатика и вычислительная техника»		бакалавр техники и технологии	Совокупность средств, способов и методов, направленных на создание и применение ЭВМ, систем и сетей, автоматизированных систем обработки информации и управления; обеспечение функционирования всего компьютерного оборудования
			магистр техники и технологии
	«Вычислительные машины, комплексы, системы и сети»
	«Программное обеспечение вычислительной техники и автоматизирован-ных систем»
	«Информационные системы»		бакалавр информацион-ных систем	Создание и поддержка современных информационных систем во всех отраслях производства, коммерции, науки и образования; решение широкого круга задач по разработке программного обеспечения систем обработки информации и управления с использованием методов компьютерной графики, сетевых информационных и мультимедийных технологий
			магистр информацион-ных систем
	«Информационные системы и технологии»
	«Информационные технологии в дизайне»
	«Информационные технологии в медиаиндустрии»
	«Информационные технологии в международном бизнесе»

* Обучение в магистратуре после 4 лет бакалавриата.

Одна из наиболее популярных специальностей в вузах Москвы в области информационных технологий - это «Информационные системы и технологии», поскольку студенты, получающие это образование в вузе, знакомятся и с программированием, и с устройством компьютера, и с управлением данными, а также получают знания в конкретной сфере будущей профессиональной деятельности. Кроме того, эта специальность имеет в вузах Москвы ряд интересных специализаций:

• «Компьютерная графика и современные методы программирования в среде Интернет»
• «Информационные технологии в управлении собственностью, в международном бизнесе»
• «Телекоммуникационные технологии, сети, комплексы»
• «Безопасность информационных сетей и защита информации»
• «Информационные сети электронной коммерции»
• «Корпоративные информационные сети»
• «Банковские информационные сети»
• «Менеджмент информационных систем»
• «Информационные сети в конкретных сферах народного хозяйства: приборостроении, транспорте»

Что изучают

Будущие специалисты по информационным технологиям и системам получают в вузе фундаментальную математическую подготовку, для успешной профессиональной деятельности особенно важны знания в области системного анализа, управления динамическими объектами, проектирование интеллектуальных баз данных. В то же время студенты приобретают знания и навыки современных методов программирования в среде Интернет, в области глобальных систем управления, обеспечения информационной безопасности и т. д.

Поскольку спроектированные и используемые ИТ, как правило, ориентируются на конкретную сферу применения, специалисту понадобятся знания в этой конкретной области народного хозяйства, например, в машиностроении, железнодорожном транспорте, электронной коммерции, рекламе. Отдельные виды профессиональной деятельности выпускника вуза в области информационных технологий потребуют знаний в области экономики, финансов, юриспруденции, менеджмента, маркетинга, управления проектами.

Все компьютерные программы пишутся на английском языке, поэтому будущий специалист по ИТ обязан владеть техническим английским на достаточно высоком уровне.

Стать специалистом в области ИТ можно также получив в вузе одну из приведенных в таблице специальностей; важно, чтобы вы для себя решили, кем хотите стать: специалистом по «мозгам», «железу» или «настройке» готовых продуктов и моделей. Схожий с описанной выше специальностью профиль деятельности обеспечен выпускникам вуза по специальности «Прикладная информатика», которые также призваны использовать передовые информационные технологии в конкретных областях народного хозяйства. В вузах Москвы можно найти интересные программы обучения по специальности «Прикладная информатика» в экономике, управлении, менеджменте, в туризме, медицине и т. д. Если вы заранее знаете, в какой области хотите специализироваться в будущем, выбирайте вуз подходящего профиля, способный обеспечить преподавание в должном объеме комплекса смежных дисциплин.

Где работают специалисты по ИТ и сколько получают

Возможно несколько вариантов развития карьеры выпускников вузов в области информационных технологий: административное, проектно-конструкторское и руководящее.

Административное направление представлено должностями системного администратора, сетевого администратора, администратора баз данных. Все эти администраторы обязаны обеспечивать бесперебойную и безопасную работу компьютеров и их комплексов в сети. Начинающие администраторы получают 25 000 рублей, каждый год работы добавляет к окладу 15 %, дополнительные знания, например, иностранного языка, добавляют еще 10 %. Наличие профессиональных сертификатов, особенно международного уровня, увеличивают зарплату еще на 30 %. Таким образом, оклад в 5 000 долларов – не предел для администратора, к тому же возможны дополнительные заработки за выполнение разовых заказов.

Проектно-конструкторское направление представлено должностями программиста, ведущего программиста, разработчика сетевых приложений, web-программиста и т. д. Средняя зарплата программиста 1 500–2 000 долларов, она зависит от языка программирования, уровня знания английского языка (плюс 20 %), опыта работы. Зачастую программисты, особенно в среде Интернет, занимаются аутсорсингом, т. е. работают на себя; их доходы обычно выше, чем у штатных сотрудников.

Руководящая работа для специалистов по ИС включает позиции менеджера проекта, директора проекта, генерального директора. О формировании заработной платы для должностей этого направления можно узнать в описании специальности «Менеджмент организации».

Выпускники вузов, специалисты по ИС, могут найти работу во всех сферах жизнедеятельности, где используется вычислительная техника:

• – в академических, научных, учебных институтах;
• – в вычислительных центрах, опытно-конструкторских бюро;
• – в информационных центрах, архивах, фондах и библиотеках, органах государственной статистики;
• – в государственных и правительственных учреждениях, органах государственного и муниципального управления, органах налогообложения, правопорядка и социальной защиты, на таможне;
• – в органах управления на предприятиях и организациях различной формы собственности;

Школьники уже, кажется, сдали ЕГЭ и вот-вот отправятся подавать документы в ВУЗы. Программирование и IT-технологии пользуются стабильным спросом, примерно как юридические и экономические специальности 10 лет назад.

В этой статье я расскажу как работает высшее образование для IT, как правильно выбрать IT-специальность.
Статья будет полезна не только абитурентам-2015, но и школьникам старших классов, которые уже решили связать свою жизнь с IT.

Нужно ли поступать в ВУЗ, чтобы стать программистом?

Существует множество точек зрения на этот вопрос и, уверен, в комментариях его не раз поднимут. По моему скромному мнению, высшее образование не является обязательным условием становления специалиста в области IT, ровно как и гарантией этого. Но может стать прочным фундаментом для профессионального роста.

Вы можете читать книги, участвовать в OpenSource-коммьюнити, подрабатывать на oDesk и через несколько лет будете опытным разработчиком, без высшего образования. Правда, ничто не мешает это всё делать параллельно учёбе в ВУЗе, кроме собственной лени.
Вы можете поступить, сдавать зачёты и экзамены, получить диплом и не стать в итоге профессиональным программистом - таких историй миллионы.

Хороший ВУЗ даёт прежде всего отличные условия для того, чтобы получать знания, опыт, связи и вырасти как личность. И только от вас зависит, как вы будете их использовать (и будете ли вообще).
Примем условно, что вы уже приняли решение получить высшее образование в сфере IT, и пойдём дальше.

Бакалавр, специалист и магистр

С тех пор как министерство образование решило интегрировать Россию в болонскую систему высшего образования прошли годы и многое изменилось. Раньше все ИТ-шники могли получить только диплом специалиста. В этом году выпустились последние дипломированные специалисты (за исключением специальностей, где срок обучения более 5 лет).
Сейчас вы можете стать бакалавром, после этого - магистром, а далее поступать в аспирантуру для соискания российского аналога Ph.D.

Что изменилось на самом деле?
В старых учебных планах для «специалистов» урезали количество часов на один год, при этом самые сложные дисциплины были либо удалены, либо сокращены. Многие академические темы из области алгебры, теории вероятности, физики останутся для бакалавра неосвещёнными преподавателем. В ряде специальностей, где программирование является вспомогательной компетенцией (например, информационная безопасность), под нож попали различные технологии программирования - от web-разработки до параллельного программирования.

В остальном ни теоретический материал, ни методика преподавания не изменились. Сократился объем материала. Если в каком-то ВУЗе раньше давали лабораторные для Pascal, то по-прежнему их и дают.
При этом учебные планы магистратуры могут похвастать новизной. Об этом можно написать отдельно, если будет спрос.

Нужно учитывать, что бакалавр - это не готовый сотрудник, который может прийти к работодателю с красным дипломом и просить среднюю зарплату по больнице. Бакалавр что-то знает, что-то умеет из технологий, но как правило не умеет работать в команде, большом коллективе и полностью самостоятельно решать конкретные практические задачи. В терминологии разработчиков это Junior, подающий надежды через 2-4 года стать Middle Developer. Во многих компаниях таким выпускникам без опыта устраивают стажёрские программы с наставником на 6-12 месяцев.

Прикладной и академический бакалавриат

Само собой тот факт, что специалитет просто уменьшили на 20%, не мог порадовать министерство образования. Мало кого может порадовать «недоспециалист», который теперь знает ещё меньше. Поэтому с 2015 года будут повсеместно вводить прикладной бакалавриат как альтернативу неполному академическому образованию.

Если коротко, то прикладной от академического отличается новым учебным планом, где все дисциплины сфокусированы на выпуск максимально готового к реальным рабочим задачам сотрудника. Без стажировок и прочих головняков для работодателя. Например, из академического бакалавриата может выйти «математик-программист», а из прикладного «Разработчик.Net», «Разработчик реляционных баз данных» или «Программист C++». Последние более интересны рынку труда сразу после окончания ВУЗа, первые же после окончания бакалавриата должны поступать в магистратуру и дальше качать свои компетенции, чтобы после выпуска претендовать на более высокие позиции. Другая полезная вещь - участие в учебной программе прикладного бакалавриата работодателей (как базы практики) и IT-вендоров.

Несмотря на то, что идея на мой взгляд здравая и её реализация была начата ещё 5 лет назад в 44 пилотных ВУЗах, я ещё не встречал ни качественно новых учебно-методических материалов, ни готовых к самостоятельной работе выпускников. Предполагаю, что в ближайшие 2-3 года ничего не изменится и значительной разницы в подготовке академического и прикладного бакалавриата не будет. Тем не менее, если вы уже решили быть магистром - поступайте на академический, если после 4 лет обучения планируете идти работать, а к магистратуре вернуться «когда-нибудь» - то на прикладной.

Преподавание в ВУЗе

Если в школе учатся, то в ВУЗе обучаются. И разница тут огромна. Никто не будет заставлять учиться. Если хотите получить диплом - сидите, разбирайтесь, спрашивайте у однокурсников. Преподаватель - это просто носитель знаний, который умеет эти знания пояснять. Его цель - рассказать, ваша - понять. Если вы что-то не поняли - преподаватель свою цель всё равно выполнил. Даже если в отдельных случаях это не так - лучше думать именно в такой парадигме, будет меньше разочарований.

Качество преподавания заключается именно в том, насколько хорошо преподаватель доносит до вас знания, какую практическую компетенцию вы при этом получаете. Например, донести принцип ООП можно на языке программирования Delphi, а можно на C# или Java. Вы поймёте ООП в любом случае, если будете стараться, но знакомство с языками C# или Java будет полезно для вас в будущем, при подготовке курсовых работ, при подработке или дальнейшем трудоустройстве.

Преподавание - штука инертная. Чем больше преподаватель читает один и тот же курс на примере одних и тех же технологий - тем лучше у него получается донести знания до студентов. Но IT-технологии меняются слишком быстро, поэтому возможны две крайности:

1. преподаватель читает вам то, что морально устарело, но вы всё прекрасно понимаете
2. преподаватель рассказывает о новейших технологиях, но у вас остаются большие пробелы в понимании чего-либо (если вы не восполните их самостоятельно в книгах, на StackOverflow или MSDN - то так оно и останется).

Есть замечательные преподаватели, которые каждый год обновляют 30% своего учебно-методического материала, но на такие усилия готов не каждый.

Помимо дробления бакалавриата на академический и прикладной, сейчас также проходит обновление стандартов образования со второго поколения на 3 и 3+. В условиях такого количества изменений в преподавании - есть риск, что ближайшие 2-3 набора студентов будут подготовлены хуже, чем последующие. А значит - нужно прилагать больше личных усилий.

Выбирая ВУЗ и специальность желательно знать Кто и Что вам будет рассказывать. Перед окончательным выбором - узнавайте у текущих студентов, читайте студенческие группы VK.

Выбор специальности

Итак, вы решили получить высшее образование, стать программистом. И не просто программистом, а, например, именно Web-разработчиком, специализирующемся на frontend. Круто, что в 18 лет уже есть цель в жизни, но спешу расстроить. В нашем государстве есть такая штука как стандарты высшего образования и они куда более абстрактны, чем вам бы этого хотелось.

Полный список стандартов высшего образования можно посмотреть вот . Не по всем ещё есть стандарты поколения 3+, но до конца года будут. Рекомендую почитать эти скучные документы.

Математическое обеспечение и администрирование информационных систем (МОАИС).

Специальность, дающая наилучшие условия для развития компетенций разработчика.

Вы изучите: технологии программирования на различных языках (обычно за 4 года вы познакомитесь с минимум тремя языками программирования - например: C++, C#, Lisp, или C++, Java, Python), разработка и основы администрирования реляционных и объектно-ориентированных БД, сетевые технологии, разработка приложений «клиент-сервер», «клиент - сервер приложений - сервер БД», параллельное программирование.

Обучение даёт понимание программирования в принципе, за пару месяцев вы способны изучить любой язык программирования и развиваться в нём; понимание как работает любая программа, как решить большинство вычислительных задач. После получения диплома из вас крепкий Junior, но как только вы разберётесь с конкретными задачами и инструментами в конкретной компании, багажа знаний будет достаточно, чтобы претендовать на Middle.

После опыта работы и хорошей магистратуры по этой специальности вы сможете не просто делать программы и информационные системы, но познакомитесь с принципами разработки высоконагруженных систем, управления командой, планирования разработки и сможете претендовать на Senior и Team Lead.

Фундаментальные информатика и информационные технологии (ФИИТ).

Специальность близка к МОАИС, но ориентирована на вычислительные эксперименты и исследовательские задачи.
Иными словами, как программист вы будете в наилучшей форме, но вы будете почти бесполезны для решения практических бизнес-задач. Зато вы ценный кадр для R&D-департаментов, научных лабораторий и научно-исследовательских команд. Обучение по этой специальности в хорошем ВУЗе даёт возможность выбирать место работы по всему миру, работая известных компаниях. Уже изначально предполагается, что бакалавриат будет только первой ступенькой вашего образования.

Вполне реальная история: получив бакалавра в МГУ, поступить в магистратуру CalTech. Само собой, физика, алгебра и матанализ должны быть вашей страстью.

Информатика и вычислительная техника (ИВТ)

Специальность ориентирована на воспитание системных программистов, работающих «с железом». У вас будут навыки программирования роботов, систем реального времени и работы с паяльной лампой. С таким образованием разрабатывать скучные учётные системы и веб-приложения не захочется, но ваша дальнейшая карьера может начаться как инженера по видеонаблюдению в небольшом ЧОПе, так и в лаборатории робототехники крупного бренда (само собой после прохождения магистерской программы).

На мой взгляд с чисто программистскими специальностями всё. Ниже будет перечень специальностей, где тоже обучают программированию. Но если у специальностей сверху учебный план построен так, чтобы выпустился Программист, то у специальностей ниже - Специалист в чем-то с навыками программирования.

Не только программист

Программная инженерия

Относительно новая специальность, готовящая по сути менеджеров программного продукта. Этот специалист смотрит поверх задач разработки, управляет требованиями, функционалом, версиями, командами разработки. На первых курсах вы изучите технологии программирования и, возможно, пару языков, но дальше в учебном плане будет всё больше про управление разработкой ПО. Начинать карьеру можно как Junior Developer, но вместо дальнейшего апгрейда до Middle вы станете менеджером проекта.

Прикладная информатика

Выпускает системных аналитиков с широким кругозором в IT и бизнесе. Они тоже умеют программировать, но по настоящему хорошо у них получается писать технические задания, формализовать бизнес-процессы и эффективно коммуницировать с разработчиками, которые витают в высоких абстракциях. Можно стать менеджером проекта или даже директором своей компании, если есть такие амбиции.

Бизнес-информатика

Очень близка к прикладной информатике, но компетенции менеджера у выпускника значительно сильнее. Можно быть консультантом по применению IT или управлять политикой IT небольшого холдинга. После получения диплома начать работать хоть в саппорте, но карьерная цель «IT-директор» может быть достигнута за считанные годы.

Информационные системы и технологии

Фокус на администрировании информационных технологий и правильном выборе софта и железа под задачи корпоративной локальной сети. Программирование будет, но на процедурном уровне, ближе к скриптам и конфигурационным файлам.

Математика и компьютерные науки

Большая порция фундаментальных знаний позволит вам работать как учителем информатики в школе, так и аналитиком в крупной компании. В хорошем ВУЗе эта специальность тяготеет к научным исследованиям и также может быть стартом в R&D для тех, кто физике предпочитает математические науки.

Информационная безопасность

Первый курс часто похож на специальности вроде МОАИС, где программируют много и на разных языках, но потом это прекращается. Вы не должны писать код, вы должны понимать как любой код могут атаковать. Сети и операционные системы будут знакомы как никому другому, можно будет называть себя хакером, но работать придётся в сфере безопасности, с нормативно-правовыми документами, а не только с firewall и sniffer.

Важно понимать, что всё зависит от конкретного учебного заведения. Это как стандарт HTML и его реализация на сайте провинциального салона красоты. Есть ВУЗы, где студенты всех специальностей ходят на одинаковые лекции. Есть ВУЗы, где МОАИС изучает Visual Basic и Pascal, пишет макросы в Excel, а базы данных изучает на примере Access. Если в вашем родном городе именно такой ВУЗ, то пора покупать билеты на поезд.

Выбор специальности при поступлении крайне важен, поскольку определяет дальнейшую карьеру и, может быть, всю жизнь. Это по сути первый самостоятельный выбор в жизни и ошибка будет измеряться годами. Поэтому рано «выдыхать» после ЕГЭ, самое время узнать как можно больше про ближайший университет, его студентов и преподавателей. Удачи.